Chat Chat Chat – wie wollen wir online miteinander umgehen?

Im Laufe der letzten Wochen ist unser zweites Video-Planspiel „Klamottenkiste“ entstanden. Insgesamt elf Videos sind im Auftrag des Projekts „Alles Glaubenssache – Angebote für Respekt Coaches“ der Evangelischen Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung (et) konzipiert, abgedreht und geschnitten worden. Der Prozess, der um einiges aufwändiger ist als die Entwicklung eines „klassischen“ verschrifteten Planspiels, lohnt sich allemal. Schließlich spricht die audio-visuelle Vermittlung von Szenario und Rollenprofil auch jene jungen Menschen an, die der Kulturtechnik Lesen nicht allzu viel abgewinnen können. Die im YouTube-Stil gehaltenen Videos mit einem gewollt amateurhaften Charme entsprechen den Sehgewohnheiten der jugendlichen Zielgruppe und die jungen Darsteller*innen führen auf Augenhöhe ins Thema ein.

Doch – was ist eigentlich los? Im Klassenchat einer zehnten Klasse dreht sich plötzlich alles um das außergewöhnliche Foto eines Schülers, das ohne seine Zustimmung dort gelandet ist.  Ein harmloser, gedankenloser Spaß oder gezieltes, respektloses Mobbing? Nachdem sich der Junge hilfesuchend an die Schulsozialarbeiterin gewandt hat, weil ihm die Sache peinlich und sehr unangenehm ist, organisiert diese ein Treffen. Dort sollen Schüler*innen, Lehrkräfte, die Elternvertretung und die Schulsozialarbeiterin beraten, wie mit der Situation umzugehen ist und wie ähnliche Vorfälle in Zukunft verhindert werden können.

Die Magie von Video-Planspielen ist, dass die Inhalte zügig und niederschwellig vermittelt werden und der Einstieg ins Planspiel schneller als gewohnt stattfinden kann. Ab da geht’s wie gewohnt weiter: Die Akteure versuchen, ihre Sicht der Dinge verständlich zu machen, ihr Handeln zu erklären und Mehrheiten für ihre Lösungsvorschläge zu finden. In diesem Fall geht es nach dem Abschluss der Spielphase noch weiter. Dann nämlich wird das Thema in die Realität der Spielenden übertragen und gefragt, wie sie selbst in Zukunft online miteinander umgehen wollen.

Schleswig und die Minderheitenfrage

Endlich mal wieder ein historisches Planspiel! Wie bei unserem ersten historischen Planspiel „Frieden neu verhandeln – Versailles and beyond!“  geht es um die Friedensverhandlungen nach Ende des Ersten Weltkriegs. Aber anders als bei unserem ersten Spiel geht es nicht um die großen Friedensverträge, sondern um den konkreten Fall der Regelung der Minderheitenfrage in Schleswig an der deutsch-dänischen Grenze: Im Januar 1919 treffen sich die Siegermächte in Paris, um einen Friedensvertrag auszuarbeiten, u. a. soll auch die deutsch-dänische Grenze in Schleswig neu gezogen werden.

Die Teilnehmenden des Planspiels übernehmen zum einen die Rollen von Delegierten der Pariser Friedenskonferenz und zum anderen von wichtigen dänischen und deutschen gesellschaftlichen Akteuren der damaligen Zeit. Neben der Grenzfrage geht es um die Bestimmung von Rechten für die deutsche und dänische Minderheit auf der jeweils anderen Seite der Grenze.

Das Planspiel vermittelt damit Kenntnisse zu einem Grenz- und Minderheitenkonflikt, der glücklicherweise heute als befriedet gelten kann. Der historische Fall kann und soll bei den Teilnehmenden damit auch zur Auseinandersetzung mit und zum Ideengeber für Lösungen von aktuellen Grenz- und Minderheitenkonflikten in Europa und der Welt dienen und auf diese Weise einen Beitrag zur Völkerverständigung und zur friedlichen Beilegung von Konflikten leisten. Das Planspiel wird im Auftrag der Dänischen Jugendorganisation in Südschleswig entwickelt und steht kurz vor dem Abschluss.

Das Team wächst weiter

Auch in Corona-Zeiten ist bei planpolitik Vieles in Bewegung

Wahrscheinlich ist nicht nur bei uns in den vergangenen Monaten einiges durcheinandergeraten. Normalerweise begrüßen wir unsere neuen Mitarbeiter*innen immer direkt im darauffolgenden Newsletter. Nun gab es aber seit Monaten keinen Newsletter mehr. Und so kommen wir erst heute dazu, nachträglich Lina Plank (seit März) und Jane Dreiss (seit August) als nicht mehr ganz neue Kolleginnen in unserem Team zu begrüßen.

Lina steht kurz vor dem Abschluss ihres Masters in Politikwissenschaften der Freien Universität Berlin, und ist seit genau einem Jahr bei uns – zunächst als freie Mitarbeiterin und seit März fest angestellt im Team Europa. Zwei Wochen nach ihrer Festanstellung sind wir dann ins Homeoffice gegangen, und so verliefen die ersten Monate etwas anders als geplant. Aber Lina hat sich in den letzten Monaten im Team Europa unentbehrlich gemacht, so dass sie – zusammen mit Tabea – seit diesem Monat die offizielle Elternzeitvertretung für Annegret ist. Wir sind sehr glücklich, dass sich Lina trotz der etwas widrigen Umstände so hervorragend in das Team eingefügt hat und hoffen sehr, dass es der Beginn einer langen gemeinsamen Zeit ist.

Bei Jane sind die Umstände sogar noch ein wenig ungewöhnlicher. Keine zwei Tage nach Beginn ihres Praktikums – im Rahmen ihres Studiums Internationale Beziehungen an der Hochschule Rhein-Waal in Kleve – mussten wir unsere Büros schließen. Fortan machte Jane das erste Remote-Praktikum in der Geschichte planpolitiks. Erst bei unserem Teamtag im August hat sie einen Teil der Kolleg*innen zum ersten Mal live gesehen. Umso schöner, dass wir so zufrieden mit ihr und ihrer Arbeit waren, dass sie seit August nun fest angestellt in der Abteilung Globales, Klima & Nachhaltigkeit mitarbeitet. Und das aus dem Homeoffice in Hessen. Was vor einigen Monaten noch schwer vorstellbar schien, ist derzeit eine pragmatische, aber durchaus praktikable Antwort auf eine Situation, mit der wir wohl erstmal länger leben werden. Ob im Homeoffice oder im Büro in der Friedelstraße in Neukölln – wir freuen wir uns riesig, dass Jane nun zu unserem Team gehört.

Auch ansonsten hat sich im Team einiges getan und verschoben: Während Lina und Jane jüngst dazugekommen ist, hat sich Annegret Menden gerade bis voraussichtlich März 2021 zunächst in den Mutterschutz und anschließend in die Elternzeit verabschiedet. Helen Böhmler, früher Team Europa, ist seit Juni wiederum aus ihrer Elternzeit zurück und kümmert sich seitdem gemeinsam mit dem Softwareentwicklungsteam um die Angebote unserer Planspielplattform Senaryon. Lars Harzem, im selben Team wie Helen, ist nach sechs Jahren im finnischen Exil wieder nach Berlin zurückgekehrt – „remote work“ war in all den Jahren in Finnland eh der Normalzustand, insofern war für ihn das plötzliche Homeoffice auch keine große Umstellung. Helen und Lars werden dann ab November die Aufgaben von Konstantin Kaiser übernehmen, der uns im November nach knapp 12 Jahren verlassen wird – zunächst für seine erste Elternzeit, mittelfristig plant er dann mit seiner Familie in die USA umsiedeln.

Nicht umgesiedelt ist unser Kollege Tim Bader, der weiterhin in Marburg lebt und letztlich einer der Profiteure des Homeoffice ist. Seit zwei Jahren ist er bereits studentische Hilfskraft im Bereich Globales, Klima & Nachhaltigkeit, und ursprünglich hatten wir ihn gebeten, nach Beendigung seines Studiums nach Berlin zu ziehen. Doch obwohl sein Studium endlich durch ist und wir ihn aufgrund der vielen Projekte in seinem Bereich seit Mai auf eine reguläre Stelle aufstocken konnten, ist das mit dem Umsiedeln derzeit kein Thema – Homeoffice ist durch Corona nicht mehr die Ausnahme, sondern eine gleichberechtigte Art des Arbeitens geworden. Es könnte in den kommenden Wochen und Monaten spannend werden, welche Schlüsse wir auch als Team aus den Homeoffice-Erfahrungen ziehen und welche Vereinbarungen wir für zukünftige Arbeitsweisen und -bedingungen treffen werden.

Über sechs Ecken – NRW ist ein Dorf?!

Als die 18 Teilnehmenden des digitalen Strategie-Workshops „Engagiert gestalten“ ihre unzähligen Ähnlichkeiten und Verbindungspunkte auf einem Padlet sichtbar machten, erreichte die Stimmung gleich in der ersten Stunde einen ersten Höhepunkt: das gleiche Studienfach, eine gemeinsame Freundin, Käsekuchen und Schokolade, Borken und Ahlen – und immer wieder JIK NRW. Schließlich hatten die meisten Teilnehmenden beim Projekt Junge Islam Konferenz NRW (JIK NRW) mitgemacht, das in den vergangenen Jahren engagierte junge Menschen zusammengebracht hatte, um über Politik und Gesellschaft, Kultur und Religion im modernen Deutschland zu diskutieren, gemeinsame Aktivitäten zu planen und kreative Ideen umzusetzen. Nach Abschluss des Projekts im vorletzten Jahr geht es in NRW jetzt mit der strategischen Netzwerkarbeit weiter, finanziert vom Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen und betreut von dem Projektträger AGB e.V. (LINK)

Wie sich das Netzwerk entwickeln wird und welche Projekte realisiert werden, liegt dabei voll und ganz in den Händen der jungen Aktiven. Um ihren Ideen einen Rahmen zu geben, haben wir einen dreitägigen Online-Workshop konzipiert und mit Einsatz von Zoom, Padlet und Mural durchgeführt. Dass die persönliche Begegnung aufgrund der Corona-Pandemie nicht möglich war, war am Ende der einzige Kritikpunkt (na gut, und schlechte Internetverbindungen…) – ansonsten hatten wir alle angepeilten Ziele in altbekannter interaktiver Art à la planpolitik gemeinsam erreicht: nach dem Kennenlernen und Wiedersehen ging es daran, das eigene Netzwert und seine Ziele, Werte, Themen und Besonderheiten zu beschreiben. Der Blick nach außen zeigte auf, wie gut die Anwesenden bereits vernetzt sind – und welche Personen das Netzwerk in Zukunft bereichern könnten. „Wie sieht das Netzwerk im Jahr 2022 aus?“ war die Frage, die mit kurzen Imagevideos am letzten Tag beantwortet wurde. Das Feuerwerk an Kreativität, Ideenreichtum und spielerischer Bildsprache war der letzte vieler Höhepunkte, die im Laufe des Workshops gefeiert wurden. Eins ist gewiss: Das Netzwerk lebt und wir freuen uns darauf, in den kommenden Jahren die strategische Weiterentwicklung begleiten zu dürfen.

planpolitik auf Präsidentschaftstour

Seit Juli hat Deutschland die Ratspräsidentschaft in der EU inne. In diesem Rahmen finden an unterschiedlichen Orten in Deutschland informelle und offizielle Ratstreffen statt. Begleitend zu diesen Treffen führen wir insgesamt 16 Workshops mit Jugendlichen durch, bei denen diese ihre eigenen Ideen und Forderungen an die EU-Politiker*innen formulieren. Die Veranstaltungsreihe namens „#einmischenEU – Jugend redet mit“ wird organisiert und finanziert von der Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland.

Aufgrund der Corona-Pandemie konnten nicht alle Workshops wie geplant durchgeführt werden. Aber dank der Flexibilität der Auftraggeberin haben wir kurzerhand Online-Versionen der Workshops konzipiert und im Sommer mehrfach durchgeführt.

Mittlerweile sind die Schulen wieder überall geöffnet und es finden – endlich! – wieder die ersten Präsenz-Veranstaltungen statt. So auch im Rahmen der „#einmischenEU“-Reihe. Und so fand im August am Koblenzer Hilda-Gymnasium der erste Workshop vor Ort statt: „Meat-Life-Balance – Europäische Agrarpolitik zwischen Tierwohl und Teewurst”. Anlässlich des informellen Ratstreffens der EU-Agrarminister*innen in Koblenz nahmen 45 Schüler*innen zwischen 14 und 17 Jahren das Treffen vorweg und übernahmen im Rahmen eines Planspiels selbst die Rollen der Minister*innen. Verhandlungsthema: Ein gemeinsames Europäisches Label für mehr Tierwohl.

In der anschließenden Kreativphase entwickelten die Teilnehmenden eigene Ideen und Forderungen an die Landwirtschaftsminister*innen.  Dabei wurde eine beeindruckende Bandbreite von Themen aufgegriffen. Neben Forderungen nach besserer Tierhaltung und „glücklichen Tieren“ wurden von einigen Teilnehmenden auch radikalere Maßnahmen, wie ein EU-weites Fleischverbot, als Ziel formuliert. Dabei zeichnete sich bei den Teilnehmenden insgesamt ein klarer Trend ab: Die große Mehrheit wünschte sich eine nachhaltigere und ökologischere Landwirtschaft. Und hatten einige am Anfang noch gemeint, Landwirtschaft habe mit ihrem Leben nichts zu tun, war spätestens am Ende der Veranstaltung klar: Landwirtschaft geht alle etwas an, und die EU ist die richtige Adresse, um wichtige Veränderungen anzustoßen.

Die Veranstaltungsreihe ist aufgrund der engen Taktung der Workshops eine gewisse Herausforderung, aber wir freuen uns sehr, dass die Workshops überhaupt stattfinden können – danach sah es noch vor einigen Monaten überhaupt nicht aus. Schön wäre es, wenn die Ideen der Jugendlichen von den Politiker*innen auch wahrgenommen werden – das könnte zumindest dazu beitragen, dass Jugendliche sich mehr für Europäische Politik interessieren.

Wie geht’s weiter?

Natürlich kam uns schnell nach dem Lockdown der Gedanke: „Leute – wir brauchen ein Online-Planspiel zur Corona-Pandemie“. Und während wir noch den Gedanken ausformulierten, meldete sich das Projekt Gemeinsam.Demokratie.Gestalten der Konrad-Adenauer-Stiftung und rief uns zu: „Könnten Sie uns ein Online-Planspiel zur Corona-Pandemie entwickeln“. Und so kam es, dass bei uns innerhalb von zwei Wochen nicht ein, sondern gleich zwei Online-Planspiele zur aktuellen Krise entstanden sind.

Während „unser“ Planspiel die Frage von Sicherheit vs. Freiheit in Zeiten von Corona behandelt, befasst sich das Planspiel für die Konrad-Adenauer-Stiftung mit der Frage nach den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Folgen der aktuellen Maßnahmen. Beiden Planspielen ist gemein, dass sie für Teilnehmende ab 16 Jahren geeignet sind, knappe drei Stunden dauern und in fiktiven Staaten angesiedelt sind. Die Teilnehmenden nutzen für das Spiel eine Kombination aus Video-Konferenz und unserer Online-Planspiel-Plattform Senaryon und verhandeln als Abgeordnete bzw. zivilgesellschaftliche Akteure über Lösungsvorschläge zur Bewältigung der Krise.

Das Feedback aus den ersten Durchführungen ist durchweg positiv. Neben der Aktualität der Inhalte, der technischen Umsetzung auf Senaryon und der Interaktivität des Formats fällt bei den Rückmeldungen immer wieder ein sehr wichtiger Aspekt ins Auge: Nämlich dass Schulklassen und andere Gruppen endlich einmal wieder die Gelegenheit haben, sich gemeinsam mit einem Thema zu befassen, miteinander zu diskutieren und – trotz der Schwere des Themas – gemeinsam Spaß zu haben.

Mittlerweile bieten mehrere Landeszentralen für politische Bildung in ihren jeweiligen Hoheitsgebieten die Möglichkeit an, das Planspiel „Virenschutz auf Kosten der Freiheit“ kostenfrei zu buchen. Schauen Sie einfach auf der Website „Ihrer“ LpB nach, ob sie es im Angebot haben. Gerne können Sie uns auch unseren Kollegen William Dissoubray unter dissoubray@planpolitik.de kontaktieren und weitere Informationen erfragen. Frau Nina Zimmer vom Projekt Gemeinsam.Demokratie.Gestalten der KAS ist die Ansprechpartnerin bei Interesse an dem Online-Planspiel „Wie kommen wir da raus? Kastanien auf der Suche nach dem richtigen Umgang mit der Corona-Pandemie“.

planpolitik hostet virtuelle Denkfabrik

Premierenstimmung: Als Online-Umgebung für Planspiele ist unsere Plattform Senaryon schon hinlänglich bekannt und erprobt. Aber sie kann mehr: In den kommenden Wochen nutzen 26 junge Menschen aus Deutschland, Slowenien und Portugal die Software, um gemeinsam ihre Wünsche an die europäische Politik zu formulieren. Der Online-Workshop ist der Auftakt eines auf eineinhalb Jahre angelegten Jugendbeteiligungsprozesses, der die Trio-EU-Ratspräsidentschaft dieser Länder begleitet. Auf Einladung des Instituts für Europäische Politik e. V. (IEP) geht es in vier parallelen Arbeitsgruppen um Migration, Klimaschutz, Außenpolitik und die Zukunft der EU. Auf Senaryon bekommen die Teilnehmenden zunächst umfassende Hintergrundinformationen, anschließend entsteht Schritt für Schritt eine junge Agenda für Europa. Wir sind stolz darauf, für diesen Prozess die technische Infrastruktur zu liefern und freuen uns auf spannende Diskussionen! Das gesamte Projekt steht unter dem Titel #EngagEUrCouncil: Jugendbeteiligung und -begegnung und wird gefördert durch die Stiftung Mercator. Wir sind optimistisch, dass dieses Modell Schule machen wird, denn wir sehen großes Potential in der “kontaktfreien” Umsetzung von Zukunftslaboren, Ideenwerkstätten und ähnlichen Workshopformaten.

Digitale Solidarität

Eine Gruppe von jungen Menschen, mit denen wir immer wieder sehr gerne zusammenarbeiten, sind die Stipendiat*innen des Schülerprogramms „Grips gewinnt“. Neben einer finanziellen Förderung bis zum Schulabschluss erhalten die Jugendlichen durch die Joachim-Herz-Stiftung gleichzeitig auch eine ideelle Förderung – und da kommen wir seit nunmehr drei Jahren ins Spiel. Workshops und Sommerakademien zu Themen wie Populismus, Energie in Politik und Gesellschaft, Netzwerke oder ein Verhandlungstraining – die Liste von Vor-Ort-Veranstaltungen für „Grips gewinnt“ ist lang. Ende April nun kam unser erster gemeinsamer interaktiver Online-Workshop hinzu: „Gemeinsam stark – Solidarität in einer pluralen Gesellschaft“.

Im Verlauf eines Tages befassten sich die knapp 20 Teilnehmenden mit Fragen von Diskriminierung, Vorurteilen, Gerechtigkeit und Solidarisierung. Kurze Comic-Sequenzen regten den Kleingruppen-Austausch über die Frage an, ab wann wir im Alltag von Diskriminierung sprechen. Das Video-Planspiel „Die üblichen Verdächtigen“ thematisierte Rassismus-Erfahrungen im Schulalltag. Zum Abschluss reflektierten die Stipendiat*innen gesellschaftliche Ungleichheiten in Krisenzeiten und Wege, sich mit marginalisierten Gruppen solidarisch zu zeigen. Die Lust an Diskussion und Debatte prägte den gesamten Workshop und ließ die digitalen Kanäle auf Hochtouren laufen. Moderne, interaktive politische Bildung im digitalen Raum funktioniert, so viel ist sicher.

Frühjahrsputz und neue Features

Schon länger waren für unsere Planspiel-Plattform Senaryon ein Design-Update und verschiedene technische Neuerungen geplant. Schließlich betreiben wir die Plattform seit inzwischen mehr als sechs Jahren und möchten den Ansprüchen unserer Nutzer*innen an Performance und Usability natürlich immer gewachsen sein. Dass die Umsetzung unserer Pläne nun ausgerechnet genau ins Corona-Frühjahr fallen würden, konnte niemand ahnen. Doch so hat unsere Online-Abteilung in den letzten Wochen doppelt rotiert: Zum einen wurden zahllose Online-Planspiel-Projekte in Windeseile auf die digitale Spur gesetzt (siehe unsere vielen weiteren News), zum anderen die Optimierungen and Technik und Design konzipiert und umgesetzt. Seit 10 Tagen sind die Neuerungen nun gelauncht und das neue, verschlankte Design heimst viel Lob und Begeisterung von den Nutzer*innen ein. Die herausragendste technische Neuerung ist, dass Senaryon jetzt für die Nutzung auf Mobiltelefonen optimiert ist – ein Feature, das insbesondere zu Corona-Zeiten für Schüler*innen, die nicht permanent an einem Laptop oder PC arbeiten können, den Weg in unsere Online-Planspiele erleichtert.

Verhandlung, Advocacy und Co.

Die Moderation von Workshops zur Entwicklung von Zukunftsszenarien sowie Trainings gehören neben Planspielen zu unseren Lieblingsangeboten. Und ebenso wie bei Planspielen haben wir auch hier in den letzten Wochen fleißig an einer kompletten Online-Umsetzung gearbeitet – und erste sehr erfolgreiche Durchführungen erlebt. So haben wir an der Hertie-School of Governance bereits vor zwei Monaten unser erstes komplettes Online Training zu Leadership & Teambuilding durchgeführt! Selbstverständlich ist alles ein wenig anders, wenn man interaktive Übungen in virtuellen Breakout-Räumen umsetzt und das Feedback nur über Video-Konferenz gibt. Aber das Feedback der Teilnehmenden war sehr positiv, wobei sich viele überrascht darüber zeigten, wie gut sich die interaktiven Übungen auch online umsetzen ließen.

Ein weiterer Vorteil von reinen Online-Workshops ist, dass man eine Menge Zeit, Geld und CO₂-Emissionen einspart, wenn niemand zum Veranstaltungsort reisen und dort untergebracht und verpflegt werden muss. Dies gilt insbesondere für internationale Trainings. Und so haben wir in den letzten Tagen ein Training zu Advocacy und Lobbying mit Naturschützer*innen aus Albanien, Nord-Mazedonien und dem Kosovo online durchgeführt – hier mit der Premiere, dass die Zoom-Konferenz simultan übersetzt wurde. Und auch wenn wir bei planpolitik sehr gerne ins Ausland reisen, ist es doch vielleicht ein zeitgemäßer Weg, dass auch in Nach-Corona-Zeiten der eine oder andere Workshop – oder zumindest Teile davon – auch über Video-Konferenz umgesetzt werden kann.

Für die nächsten Wochen steht dann die erste Online Version unseres Klassikers Verhandlungstraining an, worauf wir uns besonders freuen. Außerdem werden wir unseren Szenario-Prozess mit Expert*innen aus Russland und der EU zur Zukunft der Russland-EU Beziehungen nach unserem Workshop Ende Februar in Moskau nun in einer Online-Variante fortsetzen. So freuen wir uns, dass diese Angebote, die uns besonders am Herzen liegen, auch in diesen seltsamen Zeiten weiterlaufen können.

Nach all den Erfolgsmeldungen bleibt allerdings eins festzuhalten: Online-Workshops können Vor-Ort-Veranstaltungen nicht 1-zu-1 ersetzen. Schließlich geht es im Austausch mit Menschen auch immer um non-verbale Kommunikation, kleine Scherze unter vier Augen zwischendurch und den informellen Austausch zwischen den Teilnehmenden. Und das ermöglicht ein Online-Angebot (noch?) nicht adäquat.

Falls Sie selbst ein Training oder einen Workshop planen, aber nicht wissen, wie das online funktionieren soll – wir springen gerne ein! Melden Sie sich gerne jederzeit bei uns!